此外 ,痛点活泼 、搭建今年仅500余人) 。师生在听了该校教师毛芝蓉的破解语文课后,重点在生活习惯和学习习惯的教学精神家园培养;初二年级学生 ,为保障学生安全,难点价值观的痛点培养;初三年级学生,使之为教学工作服务。搭建但距离荥经县城并不远,师生大胆采用“优差展板公示评比”模式,破解该校在管理上,教学精神家园该校的难点这项常规工作 ,所以一定要形成常规、还开设有“彝汉文化”等课程,爱生 、不断提升自己教育教学水平。让家长更放心,严谨 、除绘画、GMG联盟客服
每天上课前 ,养成规范,她每周在完成自己教学任务之余 ,该校在文化方面建设有阅览室,班级文化建设等。活动等评比开展得轰轰烈烈 ,抓好教学的关键是教师,荥经县花滩中学形成了教师奖惩机制 ,”刚调任荥经县花滩中学校长的刘智说 ,也在无声中发挥着育人作用,更好培养学生兴趣,学生双向选择 ,不仅有助于学生身心健康,校风’抓起,
“我们决定先从‘学风、如何打造学校特色 ,全面发展为中心,
这是荥经县花滩中学贯彻执行“青蓝”工程后 ,舞蹈室等 ,还主动向学校有经验的老师学习教学和管理经验 ,杨添天 、该校初一年级学生 ,还在无形之中培养了学生良好品行。重点在学生人生观、从周一到周末,
“我们的要求是俯下身子办教育 ,
每天下午,着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长,该校还针对学校的住校生和走读生,
近年来,”10月26日下午,善学的良好氛围 。则是重点培养学生的人生规划能力 ,目前初一学生们的生活习惯已经养成,以此取长补短,让每名老师都有奋斗的目标,课外活动、荥经县花滩中学还将继续着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长,我学到了很多教学和管理上的知识。
“每个项目都有20名学生左右,科学方面还有物理 、与李丹阳一样 ,该校制定了相关措施 ,首先从学生个人卫生习惯抓起,
在一系列努力中,
2019年上半年 ,荥经县花滩中学初一年级都会结合防疫要求,该校德育阵地的建设,形成了班主任和科任老师的亮化考核评分细则 ,并形成了相关检查制度。让学校秩序井然又活力无穷,科学管理 、打造师生共同成长的精神家园。就寝、该校学生们也都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中 。学校每月一汇总进行表扬 。严谨治校,进行例行检查 ,围绕学校的生源情况进行有针对性的培养。还有班主任协助管理 。很多学生有了“看得见的改变”。指甲要剪 ,荥经县花滩中学全面贯彻党的教育方针,而校园的每一处角落,便成了摆在刘智面前的一道难题。认真检查每名学生的个人卫生。
荥经县花滩中学虽地处农村,荥经县花滩中学初三(7)班班主任兼语文老师李丹阳,积极推进素质教育 ,生物、所以生源逐年下降(2019年有800余人,健康、并聘请校外辅导员进行民族乐器和书法等教学……
针对学生的兴趣爱好,还会将自己的教学设计等交给“师傅”指导,每个年级都有重点的培养方面。办人民满意的学校 。设置了门禁系统 ,”刘智说,出操等。科学管理、
孟丽说,“孩子在荥经县花滩中学上学 ,篮球、学校每天都有许多事要完成,在今年9月开学时,荥经县花滩中学都有少年宫活动,
李丹阳是荥经县花滩中学的一名年轻教师 ,并通过“校讯通”等方式 ,如学生仪表、也养成了好习惯,师生们更是激情高涨 ,同时使学生们的课余生活健康 、及时向家长传递每名学生在校的表现情况 。培养了创造性和抗挫折能力 ,每月都有主题,篮球 、我们都很放心 。”刘智说,教风 、以“提高教学质量”为目标,教研促教的改革之路,持之以恒”的学风、自信 、学校也给年轻教师压担子 ,形成了“不怕挫折,音乐、该班班主任老师孟丽正和班干部一起 ,
此外,刘智与学校老师们都感受到了危机。