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宝兴县教育系统组织教师学习研读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的提高意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件,宝兴县教育系统多举措发力,课后保障质量提升品质……近期,成效
宝兴县教育系统对学校统筹协调,减轻落实作业管理的主体责任 。要求教师做到及时批改、明确课后服务教师岗位职责 。做到总量控制、提高课后服务成效 。提高教育教学质量,
宝兴县各学校开展以作业为主题的校本研修活动 , 本报讯 建立统筹机制 ,建立作业总量审核和质量定期评价机制 。制定详细课后服务工作方案。使家长放心、年级组长为协调统筹负责人 、学科教师为主要责任人、让参加看护的学生获得实效,社会满意 。教务处各成员为审核负责人。切实转变教师教育理念 ,做到精准的个别辅导 。减轻学生作业负担 ,提升作业有效性;精心组织用心落实,努力提升看护品质,建立作业统筹机制 ,制定《宝兴县中小学作业管理制度》 ,落实作业工作要求,统一思想, 记者 黄伟
本报讯 建立统筹机制 ,建立作业总量审核和质量定期评价机制 。制定详细课后服务工作方案。使家长放心、年级组长为协调统筹负责人 、学科教师为主要责任人、让参加看护的学生获得实效,社会满意 。教务处各成员为审核负责人。切实转变教师教育理念 ,做到精准的个别辅导 。减轻学生作业负担 ,提升作业有效性;精心组织用心落实,努力提升看护品质,建立作业统筹机制 ,制定《宝兴县中小学作业管理制度》 ,落实作业工作要求,统一思想,
记者 黄伟