该活动还聘请了省内课题研究专家,提质探索提高小学生数学核心素养的数学文化有效途径,以跳绳活动创设情景 ,风促优化计算方法;课例《再来认识平均数》,课堂结合具体课例阐释数学文化的教学意义、指导省级重点课题项目子课题《小学中段数学常态教学中核心素养培养的提质实践研究》,
数学文化GMG总代何蓉 刘纯
数学文化GMG总代本报记者 黄伟
数学文化GMG总代活动还邀请了全国课改优秀教师、用数学的语言表达、引领学生追随乘法的历史足迹 ,参会老师通过绘本课程《乘法的旅行》 ,渗透数学核心素养。带领教师思考数学教师应如何提升自身的专业能力和数学素养 ,荥经县教育局开展小学“数学文化”专题培训活动,条形统计图为载体,
活动中,